ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ – ΓΕΝΙΚΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
Για 9η συνεχή χρονιά λειτούργησε φέτος στο σχολείο μας το Πολιτιστικό πρόγραμμα προώθησης της Φιλαναγνωσίας, με τίτλο «Το Βιβλιόδεντρο και οι … 16 Ομορφιές». Δεκαέξι ήταν τα παιδιά του σχολείου μας, από κάθε τάξη, που παρακολούθησαν φέτος το πρόγραμμα. Κατά τους μήνες της διάρκειάς του, από τον Νοέμβριο του 2023 έως και τον Μάιο του 2024, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με αρκετές διαφορετικές δραστηριότητες. Μετά την αρχική σύσταση της ομάδας, την αλληλογνωριμία των μελών της και την ανίχνευση των λογοτεχνικών ενδιαφερόντων των παιδιών, έγινε προβολή Power Point με θέμα την ιστορία του βιβλίου. Οι επόμενες πέντε συναντήσεις αφιερώθηκαν σε δραστηριότητες σχετικές με την ανάγνωση, την απαγγελία, τον σχολιασμό διηγημάτων και ποιημάτων, την ακρόαση μελοποιημένων ποιημάτων και σε σχετικά παιχνίδια εμπνευσμένα από αυτά. Επίσης, έγινε η ενημέρωση και η προετοιμασία των μαθητών για τη συμμετοχή τους στον Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό για τα Οχυρά. Οι επόμενες συναντήσεις αφιερώθηκαν στο βιβλίο της Ζωρζ Σαρή «Το ψέμα», που ήταν στο επίκεντρο της φιλαναγνωστικής δραστηριότητας της φετινής χρονιάς. Η ανάγνωση συνοδεύτηκε από τη συναφή έκφραση συναισθημάτων με δημιουργική γραφή, παγωμένες εικόνες, δημιουργία κολάζ και συνολική αποτίμηση και σχολιασμό του έργου. Στις 2 Απριλίου γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου. Αφού έγινε η σχετική δράση ευαισθητοποίησης, τα μέλη της Ομάδας μας έλαβαν από ένα …δωράκι-έκπληξη, που προήλθε από τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου. Την επόμενη μέρα επισκεφθήκαμε την Εθνική Βιβλιοθήκη στο Κέντρο Πολιτισμού – Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, όπου παρακολουθήσαμε κατατοπιστική ξενάγηση. Πριν από την αποχαιρετιστήρια συνάντησή μας, τα παιδιά της ομάδας μας παρουσίασαν το Πρόγραμμα της Φιλαναγνωσίας σε μαθητές του Δημοτικού, ορισμένοι από τους οποίους αναμένεται να παραλάβουν τη σκυτάλη για τις επόμενες χρονιές!
Ζωρζ Σαρή, ΤΟ ΨΕΜΑ: Η κεντρική δράση του Προγράμματος Φιλαναγνωσίας 2023-24
Ψέμα! Γιατί; Πότε; Πόσα; Σε ποιες περιπτώσεις λέμε ψέματα; Πότε είναι αναγκαία; Υπάρχουν ψέματα κατά συνθήκη; Πώς και γιατί τυλιγόμαστε σε ένα δίχτυ ψεμάτων, σε ένα φαύλο κύκλο από τον οποίο μοιάζει να μην μπορούμε να ξεφύγουμε; Κι αλήθεια, μπορούμε τελικά να ξεφύγουμε απ’ το ψέμα; Αυτά και άλλα ερωτήματα, που αποτυπώθηκαν άλλωστε και στην αφίσα μας, γεννήθηκαν από το βιβλίο της Ζωρζ Σαρή που διάβασε φέτος η ομάδα μας. Το βέβαιο είναι ότι τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την πλοκή και συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε όλες τις συναντήσεις, στις οποίες εκτυλίχθηκαν οι διαφορετικές δραστηριότητες της ομάδας μας, οι σχετικές με την ανάγνωση του συναρπαστικού και κλασικού πλέον εφηβικού αυτού βιβλίου.
Ευγενίδιο Ίδρυμα – Εργαστήριο Σχεδίασης Εφαρμογών – ΑWS GetIT
Το AWS GetIT είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Amazon Web Services, το οποίο εστιάζει στην εισαγωγή μαθητών ηλικίας 12–14 ετών, και ειδικότερα κοριτσιών, στον κόσμο της τεχνολογίας και στις εφαρμογές υπολογιστικού νέφους (cloud). Στόχος του προγράμματος είναι η προσέλκυση ταλέντων στον κλάδο της τεχνολογίας, παρακινώντας τους μαθητές να δουν την τεχνολογία σαν ένα δημιουργικό εργαλείο για όλους και να εξετάσουν τις επαγγελματικές δυνατότητες που αυτό τους προσφέρει. To Εργαστήριο Σχεδίασης Εφαρμογών που παραδίδεται διά ζώσης από επαγγελματίες της Amazon Web Services (AWS), δίνει την ευκαιρία οι μαθητές:
-Να μάθουν τα βασικά χαρακτηριστικά του cloud computing και της σχεδιαστικής σκέψης.
-Να εξερευνήσουν τις παγκόσμιες περιβαλλοντικές και κλιματικές προκλήσεις που αντιμετωπίζει ο κόσμος σήμερα.
-Να εξετάσουν τον αντίκτυπο της τεχνολογίας σε έναν χρήστη εφαρμογής
-Να εξετάσουν συγκεκριμένες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι ίδιοι ή οι άνθρωποι στις κοινότητές τους.
-Να δημιουργήσουν ένα πρωτότυπο wireframe μιας εφαρμογής που λύνει ένα συγκεκριμένο πρόβλημα.
Στο τέλος του εργαστηρίου, οι μαθητές παρουσίασαν τις ιδέες τους και έλαβαν πιστοποιητικό συμμετοχής.
Ενδεικτικά η ομάδα μας μετά από καταιγισμό ιδεών κατέληξαν ότι ένα σημαντικό ζήτημα της εποχής μας είναι τα τροχαία ατυχήματα ειδικά όταν οι οδηγοί είμαι μεθυσμένοι ή δε φορούν κράνος ή ακόμη και όταν είναι οδηγοί-ανήλικοι χωρίς δίπλωμα. Η εφαρμογή μας λοιπόν θα απευθύνεται στις εταιρίες κατασκευής μηχανών ώστε να μην επιτρέπεται ο οδηγός να βάλει μπροστά εφόσον μετά από έλεγχο διαπιστωθεί ότι δε φοράει κράνος ή εντοπιστεί η ακατάλληλη ηλικία του, ή ανιχνευτεί αλκοόλ στην αναπνοή του.
ΟΡΓΑΝΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ…
7ος ΔΙΕΘΝΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ«Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΟΧΥΡΩΝ»
Σαμαρά Αιμιλία Εμμανουέλα και Χατζηπέτρου Αλεξάνδρα από την Α ́ Τάξη,
Καρανάσιου Νεφέλη–Καλλιόπη, Παρίσσου Παρασκευή, Ρούστα Αγγελική-Εβελίνα, Σουλιώτη Αντωνία-Μαρία, Τοντόροβ Αλέξανδρος, Χατζησαββόπουλος Δημήτριος, από τη Β ́ Τάξη
Κουσκουρίδου Μαρία, Μωχαμάντ Αμπνουλχαμίντ και Στυλιαρά Αικατερίνη από τη Γ ́ Τάξη,
συμμετείχαν στον 7ο ΔΙΕΘΝΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «Η ΜΑΧΗ ΤΩΝ ΟΧΥΡΩΝ» στους τομείς: της ποίησης, του διηγήματος, του αφηγήματος, της ταινίας μικρού μήκους, της ζωγραφικής και τους απονέμεται έπαινος για τη συμμετοχή και τα έργα τους!
Ο δε μαθητής μας ΜΩΧΑΜΑΝΤ ΑΜΠΝΟΥΛΧΑΜΙΝΤ της Τρίτης Τάξης κέρδισε επάξια το 3ο βραβείο στον τομέα: «Ποίηση»!!!
Ευχόμαστε σε όλους ες αεί να προοδεύουν!





















